题记：近日，率80自主招生的学生，南下上海，进行了“实高全新开启、华二名校学习”之旅。现在回想起来，途中诸事历历在目。学生、家长、老师吃、住、学、游在一起，碰撞出些许灵感。闲暇时，一一记录下来，形成这南行杂谈系列……

行程中的第一站和最后一站是上海交大和华师大。到了大学少不了是要参观他们的校史馆。虽然那里陈述着他们辉煌的过去、厚重的历史。但让我有颇多感想的倒是两个学校的图书馆。

曾经看过“哈佛凌晨四点半”，至今我也不知道是不是真那么回事。网络上说确有此事的有，说没那么回事的也不少。而且都能列出诸多令人信服的理由。不管是真是假，绝大多数人都是和我一样，没机会去看看，也只能道听途说。无论真假，“哈佛凌晨四点半”倒是暗合了我们“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的老话（凌晨四点半正在五更时）。对这个“四点半”最感兴趣的想必应该是家长和老师了。这可是教育孩子好题材呀。但说给孩子听真的有用吗？

在交大和华师大的图书馆不是“四点半”，但也坐满了一个个专注学习的学生。我们80多人的队伍行走其中，极少有人抬起头看一眼。上大学时我不太泡图书馆，即使在图书馆，当时作为一名学生也没太注意这些。今天，以一名教师的身份审视这些学生，有一些小激动。让我的学生看看这些不就很好吗，为什么非要拿哈佛说事呢？

走出图书馆，孩子们在集合站队，我想趁机教导他们几句。看着这些刚刚考上高中的孩子，刚到嘴边的话又咽了回去。他们可是拼搏了三年，作为首批学生考入重点高中的。就目前初、高中的竞争压力，是不是“三更灯火五更鸡”拼过来的。再想想高中学校的每一间教室，学生的刻苦不比在这些图书馆里看到的差。但在这里为什么会让我有一点小激动呢？

写到这里正是夜里零点，看着电脑右下角的时间，再看看我敲的这些文字和这些向自己提出的问题，恍然间明白了。图书馆里没有人监视着他们，也没有人规定必须坐在这里。某种程度上他们是自由的。这种自由获得了精神的解放，也给了思维更多的空间，学习成为了自我的需求。学校老师也给予了学生充分的信任。

希望孩子们能领悟到这些！