——“做最美教师 扮靓我的中国梦”征文  青岛十五中  冯雨晴

   虽然在大学之初我并没有考虑过要投身教育，但当我牙牙学语的时候或许命运已经注定我会成为一名人民教师。

还未告别炎炎夏日的八月，我随着新入校的高一学生，开始了一段学军生活，拉开了我教师生涯的序幕。学校的一切对于我来说都是陌生的。陌生的面孔，陌生的环境，陌生人际关系，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这一个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。就如同刚入校不久领导的一句话：从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过抱怨，也有过慌乱不知所以然，但更多的我想是收获了属于自己的那份为人师表的幸福感和责任感。

    我们是年轻的一代，是肩负时代赋予重大责任的一代。我们当志存高远，脚踏实地，紧跟党的步伐，努力放飞自我的青春梦想，实现中华民族的伟大复兴。通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的体会，人们常说教师是阳光下最伟大最神圣的职业，但此时此刻，我有了不一样的体会，教师也是常人，也有着自己的烦恼。即便如此，老师们依然奋战在前线，为的只是学生那一张张稚嫩的脸庞洋溢着青春的微笑，为的只是学生在考试前不再那么忐忑，为的只是考试后学生那收获成果的雀跃。相对于课业知识，我们更乐意也更看重对学生人生观、道德观、价值观的培养。上课时我喜欢掺杂着学生有兴趣的话题，这样一来，我讲的也自然，学生听得也开心，注意力更是集中，自然对于知识的吸收效率更高。这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。所谓师德，不再只是以往大家理解的教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，更是教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情，这是教师本身散发出来的气质。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我努力做到把师德放在第一位，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

   在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于接受，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。

   在认真学习了党的十八大会议精神以及习近平总书记在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话后，我们青年人热血沸腾，心潮澎湃，个人的梦，国家的梦，民族的梦，三位一体，构成了我们的中国梦。

   古人云：授之以鱼不如授之以渔。我们身上的担子越发的沉重，更加时刻提醒我们要提高对自己的要求，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

   我的教师梦才刚刚踏上征程，未来是美好而又充满神秘色彩的，要时刻思考时代对我们新一代人民教师的严格要求，从而为我的职业生涯添砖加瓦，为我的教师梦书写华丽篇章。每人一份正能量，共筑我们的中国梦。